2、指名回答思考题3、男女生分角色朗读这部分内容，并评议4、分别指名读10、11、12自然段下棋中，“我”违规了，它怎样“我”失败了，它怎样“我”下“怪棋”及胜利时，它又怎样5、指导感情朗读10、11、12自然段，生练习【设计意图：注重学生读的训练，让学生读中思考，读中理解，读中感悟，读中收获，读中培养语感】四、朗读全文，交流体会1、默读全文2、组织讨论(1)“我”与电脑下棋为什么能反败为胜(2)从“我”反败为胜中，你体会出了什么3、指名小组代表回报，师适时点拨引导4、学了课文，你有哪些收获【设计意图：以小组合作学习的形式突破难点，培养学生的合作意识】五、 课外廷伸1、交流用电脑的乐趣2、提出在使用电脑中的疑问，师生共同讨论

Step2 Presentation1看图预测，整体感知教学句子This one ，pleaseSureT： Look at the pictureWho are theySam and Sam’s motherWhere is Sam nowAt the baker’sThis is the shop keeperWhat do Sam and his mother buyA cakeT： Look， so many cakesPPT出示好多蛋糕的图片，师接着问：GuessWhich one does Sam want to buy学生猜测Now， Listen and chooseWhich one

以海外平台定制剧为例，“定制剧包含定制费用与后续流量分账，部分项目设有保底收益，能够让制作方放心大胆地生产” 稳定多元的商业化体系，让短剧产业实现良性循环、持续造血在此基础上，AI技术的迭代升级，进一步重构行业生产逻辑，通过降本增效打破产能瓶颈DataEye数据显示，仅2026年春节档，短剧大盘播放量就达到了867亿次，其中AI漫剧占比高达294%过去，制作一部微短剧，仍然离不开传统影视工业的流程：服、化、道、拍摄、剪辑……现在，在AI技术的加持下，一个人+一台电脑，即可完成一部短剧“制作一部AI出海短剧的成本，仅为实拍剧的零头”胡雯洁深耕AI短剧生产赛道，直观见证了这场行业变革她回忆，去年10月前后，AI视频工具的能力明显提升，表情、音画同步、动作流畅度等技术问题逐步改善

 运用了比喻的修辞手法，将“徐徐垂挂的冰的流苏”比作“长发披肩”，化静为动，生动形象地写出了冰流苏的美丽，流露出作者的喜爱之情 (3)那是坚冰之下的流水之声，它一刻不停，从这千山之巅、万水之源的藏北高原潺潺流出，开始演绎长江的故事 运用拟人的修辞手法，赋予水以人的能量和情感，生动地写出了各拉丹东的冰化成水之后，翻越千山、流经万里，汇成浩浩荡荡的长江，抒写跌宕起伏、悲欢离合的动人故事表达了作者的敬佩和自豪感 5文章写了许多作者在各拉丹冬的感受，下面便是写作者感受的句子，请说说其作用 头痛，恶心，双脚绵软，呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛

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